ISEG Business School, Ecole de commerce à Paris, Bordeaux, Lille, Lyon, Nantes, Strasbourg, Toulouse

Ecole de commerce au diplôme de Niveau 1 certifié par l'Etat

Une école de l'ISEG Group

Working papers

Cette sous-rubrique a pour objectif de faire connaître les recherches en cours des enseignants-chercheurs de l’ISERAM.

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Children and breakfast(2012)
par Célina Stamboli-Rodriguez, Enseignant-chercheur
Family breakfast time(2012)
par Célina Stamboli-Rodriguez, Enseignant-chercheur
Groenland, vers une indépendance géostratégique ? (2012)
par Viviane du Castel, Enseignant-chercheur
Le commerce électronique détruit-il réellement le marché de distribution physique ? Le cas de la musique (2012)
par Anas Fettah, Enseignant-chercheur
Analyse du comportement de parasitisme dans la stratégie multicanale des distributeurs : étude empirique (2012)
par Anas Fettah, Enseignant-chercheur
Mobilités spatiales et dynamiques organisationnelles
Le tourisme : mobilité et immobilisme, spatial et organisationnel (2012)
par François Masclanis, Enseignant-chercheur
2012-01 Variations dans le conformisme : effets de la consistance du jugement de la source d’influence et de l’identification au groupe Premiers résultats expérimentaux (2012)
par Valérie Bertrand, Enseignant-chercheur
Le nuclaire, arme de la diplomatie énergétique de la Russie (2011)
par Viviane du Castel, Enseignant-chercheur
Marketing de la ville : entre les identités, des communautés de projets (2011)
par Boris Maynadier, Enseignant-chercheur
Kaliningrad : Test de la stratégie européenne en construction (2010)
par Viviane du Castel, Enseignant-chercheur
L’identité numérique : un marqueur générationnel et un challenge pour la communication des marques (2010)
par Armelle Baïdouri, Enseignant-chercheur
L'internationalisation des banques : entre difficultés et opportunités (2010)
par Meriem Haouat, Enseignant-chercheur
L’industrie nucléaire : nouvelle arme du Kremlin ? (2010)
par Viviane du Castel, Enseignant-chercheur
Le secteur énergétique et l’intelligence économique : entre influence et stratégie. L’exemple de la Russie (2009)
par Viviane du Castel, Enseignant-chercheur
Stock-options et performance boursière future des sociétés cotées en France (2009)
par Malek Hamouda, Enseignant-chercheur
Marque de ville : une approche sémiotique (2009)
par Boris Maynadier, Enseignant-chercheur
The European Union and the Renewal of Industry (2009)
par Pierre Katawandja et Olivier Beddeleem, Enseignants-chercheurs

La dimension « recherche » est essentielle dans une business school telle que l’ISEG car elle contribue largement à la compréhension active des processus économiques et sociaux.

Si les étudiants sont généralement plus enclins à s’inspirer des modèles réussis que ceux engagés dans la recherche appliquée des connaissances, il est clair que la pédagogie ne peut s’enrichir que grâce à la vitalité nouvelle apportée par la recherche.

Cette nouvelle transmission des savoirs et des compétences est nécessaire dés le premier cycle (enquête et recherches de pointe sur le terrain) et s’avère indispensable en second cycle (engagement dans des processus de production de connaissances grâce à des méthodes scientifiques).

L’ISERAM (laboratoire de recherche de l’ISEG) permet ainsi aux étudiants de suivre une formation à la fois académique et opérationnelle, tout en prenant le recul nécessaire pour mieux appréhender les théories et les concepts nécessaires à une carrière de haut niveau.